吉首大学教材立项管理暂行办法

为了进一步加强我校教材建设的统筹、规划和管理，保证教材立项工作的顺利进行，提高教材编写质量，根据教育部颁布的《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）文件精神，结合我校教学实际，特制定本办法。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足学校办学定位和实际需要，优化课程体系，更新教学内容，充分吸收优秀教学成果，重点建设一批具有校本特色、适应本科教学要求的、内容新、水平高、实用性强的优秀教材和精品教材。

二、工作的组织

1、工作机构。学校设立教材建设委员会。主任由主管教学副校长担任，常务副主任由教务处处长担任，办公室设在教务处教研与质量管理科。各学院（部）设立教材建设小组，组长由院（部）主管教学的副院长担任。

2、工作职责。审定全校教材建设规划以及相关的教材管理规定；指导和协调各学院（部）教材建设小组工作；负责学校规划教材立项的申报和评审工作；检查落实教材工作各项方针、政策和措施；组织学校教材评估和评优，并负责向省教育厅和国家教育部推荐优秀教材；指导教材研究和评价等工作。

三、教材的立项

（一）立项要求

1、各学院（部）每年年初将年度规划教材选题上报教务处，教务处组织专家评审后，公布学校年度规划教材选题，进入学校教材建设规划选题范围的教材优先立项。

2、学校依据规划教材选题，并结合学校实际，每年开展一次教材立项评选工作。

3、立项教材的编写采取修订与新编相结合的原则。修订或者新编教材都应该经过两年以上的教学实践，并反响良好。

4、立项教材的负责人应该具有较高的理论水平和较为丰富的教学经验，应该备有副教授或相应以上职称。

（二）、立项范围

1、公共基础课程、专业基础课程和通识课程的规划教材。

2、我校教师主编并正式出版需要修订的教材。

3、在教学中使用较为成熟的自编教材与辅助教材。

4、支持优势学科、重点专业建设需要出版的教材。

5、我校精品课程建设需要出版的教材。

6、具有校本特色、地方特色需要出版的教材。

（三）、立项程序

1、教材立项负责人填写《吉首大学教材立项申请书》，报所在学院（部），学院（部）教材建设小组评审后，写出推荐意见，上报教务处。

2、学校组织专家结合学院（部）推荐意见进行评审。

3、学校公示立项评审结果，征求师生意见。

4、立项教材负责人与学校签订项目建设任务书。

四、项目管理

1、教材立项实行学校和学院（部）两级管理。学校对立项教材给予一定经费资助，用于教材的编写及出版。

2、立项教材实行主编负责制。教材编写在主编的主持下进行，主编负责全书统稿，并承担相关的法律责任。

3、教材立项期限为二年，教务处组织立项教材编写工作的中期检查。

4、立项教材交稿后，学校组织专家进行审稿。评审合格后由学校统一联系出版事宜。在充分尊重编写者意见的基础上，学校与出版社商定教材出版事宜。教材经出版社审核同意出版后，由编者、出版社、教务处三方面签订教材出版合同。

五、经费管理

1、立项教材经费由教务处统一管理。

2、经费资助额度：新编教材资助经费1.5万元；修订教材资助经费1万元。

3、经费使用范围：①打印费；②资料费；③出版经费。

4、资助经费的启动：教材立项负责人将书稿报教务处，由学校组织专家审核通过后，启动打印费和资料费，两项经费不超过资助经费总额的20%；教材正式出版后，启动出版经费。

六、附则

1、本条例适用于本科教材的立项与管理。各学院（部）应参照本条例，依据学科建设及发展，结合本单位实际情况，制订相应的实施办法或细则。

2、本办法由教务处负责解释。

吉首大学教务处

2010.9